重要公告
江蘇省中等職業學校文明風采活動組委會
蘇文組委[2019]5號

關于組織開展第十一屆江蘇省
中等職業學校“文明風采”活動的通知

各市教育局、人力資源社會保障局、文明辦、團委、婦聯、關工委:
    為貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,加強和改進新時代中等職業學校德育工作,根據《關于在中等職業學校廣泛開展“我和我的祖國” 主題宣傳教育活動的通知》(教職成司函[2019]73號)《關于開展好2019-2020學年中等職業學校“文明風采”活動的通知》(教職成司函〔2019〕84號)等文件要求,經研究決定組織開展第十一屆江蘇省中等職業學校“文明風采”活動。現將有關事項通知如下。
    一、活動宗旨及主題
    活動宗旨:“文明風采”活動堅持育人導向,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以“展示職校風采,提升育人實效”為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,教育引導學生在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫,促進學生全面發展、健康成長。
活動主題:我和我的祖國。
    二、活動項目及要求
    本屆“文明風采”活動設征文演講、職業規劃、攝影視頻、才藝展示和德育實踐活動案例共5個項目。
    (一)征文演講
    1.內容:以隆重慶祝新中國成立70周年為契機,引導學生高揚愛國、理性、自覺的旗幟,把個人命運和祖國發展緊密結合在一起,樹立“我與祖國共成長”的堅定信念。
    2.要求:(1)演講題目自擬。(2)撰稿和演講為同一個人,演講稿和演講視頻一并報送。(3)演講稿字數不超過2000字,脫稿演講,演講視頻時長為6~8分鐘。(4)演講稿提交word文本,標題統一用小二黑體,正文統一用四號宋體,行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M。
    3.實施建議:面向全體學生,廣泛發動,人人參與,班班開展,注重過程。將征文演講活動嵌入日常作文教學、語文綜合實踐活動、德育主題活動,以主題作文競賽和主題演講活動推進活動開展。
    (二)職業生涯規劃設計方案
    1.內容:引導學生了解所學專業和未來職業方向,以準備從事的職業要求為標準,以自身職業能力提高為重點,鼓勵學生做好職業規劃,培養學生的職業意識和職業理想。
    2.要求:提交職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字,格式規范,圖文并茂,提交PDF電子文本。
    3.實施建議:將職業生涯規劃方案設計與就業指導部門工作、德育學科、專業課、教學、社團活動等有機結合,可開展職業生涯規劃講座、專業入門講座、生涯撰寫指導講座等系列輔導活動,讓職業生涯規劃方案設計不僅僅局限于一項評比活動,而成為系列活動,讓學生能以生涯規劃為契機,領會新時代的新要求,積極擔負起時代賦予的新使命。
    (三)攝影與視頻
    1.內容:引導學生在日常校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中發現美、感悟美、記錄美。
    2.要求:(1)攝影或視頻,可任選其一,也可同時參加。(2)攝影作品報送:作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG,大小不超過5M,除影調處理外,不得進行其他技術處理,說明文字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。(3)視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時間不超過5分鐘。
    3.實施建議:引導學生善于在課程教學、社團活動、德育實踐活動、社會公共生活中,用鏡頭去發現美、捕捉美、演繹美,表現當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。
    (四)才藝展示
    1.內容:展示體現學生自身藝術修養和文體特長的作品,包括歌舞、器樂、曲藝、書法、繪畫和各類手工作品(剪紙、雕刻、編織等)。
    2.要求:(1)歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送,時長不超過8分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M。(2)書法(硬筆、軟筆)、繪畫(素描、國畫、水粉畫)作品提交實物(不裝裱),并附3~5分鐘的創作過程視頻上傳至省活動管理工作平臺(視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M),作品長、寬各不超過0.8m。(3)手工作品的長、寬、高尺寸各不超過0.5m。
    3.實施建議:以歌詠活動、文藝演出等形式唱響主旋律、謳歌新時代,增強民族文化自豪感。以高雅藝術進校園、大國工匠進校園、非遺文化進校園等校園文化活動和各類社團活動,鼓勵學生在弘揚中華優秀傳統文化,豐富和發展中國特色的社會主義文化的實際行動中 ,不斷提升人文修養和道德素養。
    (五)德育實踐活動案例
    1.內容:聚焦在引導學生堅定理想信念、愛國報國、加強品德修養、培養奮斗精神的某一方面,創新和改進德育工作,取得突出育人實效的德育實踐活動案例。
    2.要求:(1)活動案例必須是在全校實際開展的,具有正確的價值導向,反映先進的教育理念,要體現活動育人、實踐育人、以文化人。(2)根據《關于在中等職業學校廣泛開展“我和我的祖國” 主題宣傳教育活動的通知》(教職成司函[2019]73號,見附件1)要求,廣泛開展“少年工匠心向黨”社會實踐、“偉大故事我來講”和“少年工匠同升國旗、同唱國歌”等主題活動。組織學生參加社會實踐、家鄉調查、志愿服務、儀式教育和節假日紀念等活動,如組織開展烈士紀念日升國旗和國旗下校長思政課,“我和國旗合個影”、愛國主義歌曲聯唱等校園文化活動。國慶期間,組織師生收聽收看和學習討論中央慶祝大會、國慶閱兵等,深入學習貫徹習近平總書記在慶祝大會上重要講話精神,扎實推進落實,組織相關活動。(3)提供德育實踐活動案例文本材料:字數不超過3000字,包括題目、活動背景、參與對象、活動目標、活動實施、育人成效、經驗反思,以PDF文本提交。(4)提交實踐活動視頻文件:視頻內容應以學生為主體,體現活動開展的精彩過程,重點表現學生在活動中的收獲和成長。視頻應有體現活動主題名稱、活動參與對象、活動組織單位的片頭;畫面應穩定、清晰;聲音可以現場實錄,也可以后期配音,清楚無雜音;時長不超過10分鐘,格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M。
    3.實施建議:各校結合實施 “五個一”活動工程(即讓每位中職生在校期間至少“加入一個學生社團”“發展一項興趣愛好”“參加一次競賽競技”“參與一項志愿服務”“展示一項才藝特長” ),在學校開展各類儀式教育、節假日紀念、志愿服務、孝老敬親文化教育等實踐活動,開展大國工匠進校園、感動中國人物面對面等典型引領活動,高雅藝術進校園、校園文化藝術節、學生社團等校園文化活動。
    三、組織實施
    本屆活動采取“校級初賽-市級復賽推薦-省級評議遴選-擇優展示”的工作流程,在學校初賽和市級復賽基礎上,各市選送優秀作品,經省活動組委會組織遴選,最終產生優秀作品500件。優秀作品將由活動組委會頒發證書,并在職教活動周、江蘇職教網、“江蘇職教風采”微信公眾號等平臺展示。
    (一)報送作品數量
    各市報送的作品數量分配見下表(按各市中職在校生數占比測算)。須確保報送作品總數不超過規定數量,項目間數量均衡,其中攝影和職業生涯規劃設計作品各不超過總數的10%,德育實踐活動案例不少于總數的15%。
   各市報送作品數量    (單位:件)

市別 南京 無錫 徐州 常州 蘇州 南通 連云港
數量 100 80 120 54 93 91 73
市別 淮安 鹽城 揚州 鎮江 泰州 宿遷 總計
數量 91 80 67 30 45 76 1000
 

 
 

    (二)報送時間及要求
    2020年3月13日起,各校可在省活動管理工作平臺提交作品和信息(具體操作另行通知),各市評選工作可在省活動管理平臺進行。3月30日24:00前,各市須完成市級評選和審核推薦工作。網絡平臺將于3月30日24:00關閉,屆時不再接受各市推薦。各校提交作品截止日期和市級評選具體安排由各市教育局確定。
    3月30日前,各市須向省組委會提交才藝展示將實物作品(附作品評選簽單,見附件2)和省級遴選作品統計表(見附件3),同時各校、各市圍繞活動組織過程、做法及經驗、存在問題、下一步工作建議等,形成工作總結(附“文明風采”活動開展過程的照片),一并報送至活動工作郵箱:[email protected]
    征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫及手工作品的作者為1人,視頻作品的作者不超過6人,歌舞、器樂、曲藝作品不限制人數(作者可署集體名或最多署名8人);每份作品的指導教師不超過2人。德育實踐活動案例可署集體名或最多署名8人,指導教師不超過4人。
    所有報送作品不退還作者,作品的處理權歸省“文明風采”活動組委會。組委會可在相關活動和資料中使用報送作品(包括出版作品集、印制光盤、展覽和宣傳等),不支付作者報酬,作者享有署名權。報送的作品須原創,由各校各市負責審查。如存在抄襲、剽竊或其他著作權糾紛者,一經查實,取消遴選資格并通報批評。
     四、相關工作要求
    (一)加強組織領導。各市教育局要高度重視此項工作,全面負責本市“文明風采”活動的決策、指導、監督和組織工作,做好“文明風采”優秀作品評選推薦工作。
    (二)扎實穩步推進。各市教育局應明確相關職能部門和專人負責此項工作,加強活動育人骨干隊伍建設,開展或指導各校開展活動管理者和指導教師培訓。各校要將“文明風采”活動貫穿學校教育教學和管理服務的全過程,全員全程協同推進;學校各部門要健全工作機制,推進活動制度化、常態化;校級層面活動設計及活動組織要堅持面向全體學生,充分發揮學生主體作用,通過開展體現符合中職學生年齡特點、認知規律和教育規律的主題德育活動,充分調動學生的積極性和主動性,為每個學生提供人生出彩的機會。
    (三)建立激勵機制。各市教育局要為“文明風采”活動開展提供必要的經費保障,對活動開展情況及時總結展示、樹立典型、表彰先進單位及個人。各校要將學生參與“五個一”情況列入學生發展素質評價中,作為學生評先評優、獎學金評定、就業升學推薦等方面的重要依據,將教師指導學生參與活動的情況計入工作量,對優秀指導教師在評獎評優、進修學習、績效考核等方面給予優先考慮。
    (四)加大宣傳力度。各地各校認真做好“文明風采”活動宣傳動員工作,及時將“我和我的祖國”主題宣傳教育活動開展情況報送全國中等職業學校“文明風采”活動官方網站(http://www.moewmfc.org/index.shtml)和省“文明風采”活動工作郵箱:[email protected]。各地各校要充分利用新媒體積極展示活動成果,向全社會展示江蘇中職學生的文明風采,不斷擴大社會影響力。
 
                        
附件:
1.《關于在中等職業學校廣泛開展“我和我的祖國”主題宣傳教育活動的通知》(教職成司函(﹝2019﹞73號)
2.第十一屆“文明風采”活動實物作品遴選簽單
3.第十一屆“文明風采”省級遴選作品統計表
 
 

                                                                                                                                        江蘇省中等職業學校“文明風采” 活動組織委員會

2019年9月10日

主辦:江蘇省教育科學研究院職業教育與終身教育研究所  技術支持:江蘇三源教育實業有限公司

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